有效学习演讲稿

快乐学习,有效学习

各位老师、全体同学们,大家好,我是九三班。今天我演讲的题目是:《快乐学习,有效学习》。

同学们,你的学习快乐吗?你是否有过经过努力探究,获得顿悟的激动?你是否有过经过刻苦拼搏,获得进步的喜悦?你是否有过为了自己钟爱的学科而萌发出一生一世永相伴的冲动?你是否有过为了自己的目标,努力奋斗、暗暗期待的那一份充实?

先哲老子曾说:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”他把学习设想为三个不同层次的境界:知之——好之——乐之,这三级境界一级比一级发展,一级比一级完美,最后达到学习的最佳境界。

我学习,我快乐,因为我把学习当成人与自然和谐的沟通。

我学习,我快乐,因为我把学习当成与智者面对面的交流。

快乐学习是品尝一杯杯醇厚的美酒、小啜一盏盏清香的绿茶;快乐学习是踏上一步步智慧的台阶、登上一层层凌虚绝顶;快乐学习是谒见一位位胸襟豁达的智者,拜访一个个虚怀若谷的伟人;快乐学习是打开一扇扇春光流溢的窗户,沐浴一缕缕挟着晨露的霞光。

怎样做到快乐学习,有效学习呢?我认为:

1、要有快乐的学习理念,学习本质是一种理想思维和探究,如果缺乏对理性思维的乐趣,学习活动则很难变得快乐和轻松。学习需要快乐,离开自身发展的快乐是庸俗的,在理性需要的满足中寻找快乐,这是更高层次的快乐。要学有所成,有了这样的理性认识,学习才能专心致志,才能提高单位时间的学习效率。

2、要有良好的学习习惯。一定要培养认真仔细的习惯,要把每天的作业、每次的练习都当成培养认真仔细习惯的机会。养成不懂就问,追求满分的习惯。学习中那些知识点没掌握,把不懂的搞懂不懂就问,学问学问,就要边学边问。

3、要有良好的心理素质,尤其是毅力。 平时同学们竞争的过程中,表面上是学习时间,方法态度的差异,实际上是心理素质的比拼,归根到底靠的是毅力。学习是艰苦的,为什么我们坚持下来了,因为毅力战胜情感,不断地调节自己的心理,持之以恒并保持高效,在这个过程中毅力不断得到锻炼,而学习成绩越来越差的同学往往是因为做不到这一点,学习主要靠平时,但考试临场也很重要,这与考试心理素质有关。遇到难题就心慌,一科考差影响其他其他考试等等。因此要有永不放弃的决心和平静愉快的心情,要把每次考试都看成是查漏补缺的机会,更是培养心理素质的机会。

4、要学会独学、对学、群学、交流、展示、补充质疑。紧紧跟着老师设置的导学案,十分投入地独学、对学、群学、交流、展示、补充质疑,达到学习的高效。学习犹如登山,为了更高的山攀登,每个学生都要调整好自己的心态,培养自己有效学习的能力。

谢谢大家!

有效是学习的最高境界

河南省范县王楼乡一中:鲁济阔

各位老师、全体同学们,大家好,今天我演讲的题目是:《有效是学习的最高境界》。

同学们,回顾你们自己的学习,再扪心自问,你的学习有效吗?自学时是否把心放在学习上,把学习放在心上。对学、帮扶、交流时是否做到争先发言,讲解自己的看法,百家争鸣。展示时是否做到勇于展示、活力无限。课堂上是否做到我的课堂我主宰、我的人生我把握。

我们不能做一个劳而无功、劳而无获的人。怎样才能达到学习的高效呢?

1、做一个紧而有序的学习者。良好的学习习惯是非常重要的。合理安排作息时间,才能保持旺盛的精力。学习的根本在课堂,是有效学习的重要阵地,每节课前问一问自己,今天我要学什么?我预习了吗?我有不懂的问题吗?紧跟老师设置的导学案的步伐,那是最便捷、最全面、最有效的学习。

2、做一个勇于纠错的学习者。波利亚指出:“如果没有了反思,他们就错过了解题的一次重要而有效益的机会”,“通过反思所完成的解答,通过重新考虑和重新检查这个结果和得出这一结果的路子,学生们可以巩固他们的知识和发展他们的解题能力。”学习是不断充实自我、完善自我的过程,学习过程中是会不断犯错的,需要我们认真对待它,不断纠正它,它是我们宝贵的增分“空间”。整理好错题集,及时反思,可以把有限的时间、精力用在刀刃上。很多高考状元的成功秘决就是几十本被各种符号标注满的错题集

3、做一个重视基础的学习者。戏法人人会变,自有妙处不同。但万变不离其宗,试题再怎么变,也不能超出课本知识的范围,再难的题目都是各种基础题组合而成的。基础知识扎实了,任何难题都会化整为零,迎刃而解。

4、做一个学会合作的学习者。学习既需要我们静下心来独自坚守,也需要我们学会合作。三人行,必有我师。疑无路时,老师的一句点拨话语,同学们一种不同的思维,都会使我们恍然大悟。“处处留心皆我师”,不断观察周围的成功者,取他人之长补已之短,改掉不正确的做法,会起到柳暗花明的效果。

5、做一个善于展示自我风采的学习者。我的课堂我主宰、我的人生我把握。学会发言、学会表达、学会交流,学会展现自己的风采,这是我们学生对自己的最高要求。我相信,只要努力,我们学生一定能够做到,一定能够成为一个口若悬河的演讲家。

同学们!不同的人学习方法是不同的。最后只想告诉大家:趁你们青春少年,风华正茂,好好学习吧,把握住自己的人生,通过有效学习来实现你们的理想。

谢谢大家!

适合准爸爸做的胎教有哪些?这3种胎教准爸爸来做更有效

适合准爸爸做的胎教有哪些?有些胎教准爸爸来做更加的适合,看看下面这3种胎教,让准爸爸来做更有效,孕妈咪直接享受就好了。

1、对话胎教

声学研究表明:胎儿在子宫内最适宜听中、低频调的声音,而男性的说话声音正是以中、低频调为主。因此,父亲坚持每天对子宫内的胎儿讲话,让胎儿熟悉父亲的声音,能够唤起胎儿最积极的反应,有益于胎儿出生后的智力及情绪稳定。

父亲的开场白和结束语

父亲在开始和结束对胎儿讲话的时候,都应该常规地用抚慰及能够促使胎儿形成自我意识的语言对胎儿讲话。开场白结束语的设计可以如下:

开场白的语言是:“宝贝(或者叫乳名),我是你的爸爸,我会天天和你讲话,我会告诉你外界一切美好的事情。”

对话结束时,要对胎儿给予鼓励:“宝贝学习很认真,你是一个聪明的孩子,但愿我对你讲授的一切都能对你将来的人生有用。好吧,今天就学习到这儿,再见!”在可能的情况下,父亲应每天和胎儿对话,这样才能加深与宝宝的感情。

适合准爸爸做的胎教有哪些?这3种胎教准爸爸来做更有效

具体与胎儿对话的方法

丈夫可以让孕妻坐在宽大舒适的椅子上,然后由妻子对胎儿说:“乖孩子,爸爸就在旁边,你想听他对你说什么吗?”这时,丈夫应该坐在距离妻子50厘米的位置上,用平静的语调开始对话,随着对话内容的展开再逐渐提高声音,不能一下子发出高音而惊吓了胎儿。

讲授的话题最好事先构思好,先拟定一篇小小的讲话稿,稿子的内容可以是一段优美动人的小故事、一首纯真的儿歌、一首内容浅显的古诗,也可以谈自己的工作及对周围事物的认识。用诗一般的语言,童话一般的意境,告诉孩子外面的这个美丽新世界。

2、情绪胎教

情绪胎教,是通过对孕妇的情绪进行调节,使之忘掉烦恼和忧虑,创造清新的氛围及和谐的心境,通过妈妈的神经递质作用,促使胎儿的大脑得以良好的发育。作为丈夫,在情绪胎教中有着义不容辞的责任,应该注意做好以下几方面的工作:

当好“后勤部长”:怀孕的妻子一个人要负担两个人的营养及生活非常劳累。如果营养不足或食欲不佳,不仅使妻子体力不支,而且严重地影响胎儿的智力发育。因为,宝宝的智力形成的物质基础,有2/3是在胚胎期形成的。所以丈夫要关心妻子孕期的营养问题,尽心尽力当好妻子和胎儿的“后勤部长”。

丰富生活情趣:早晨陪妻子一起到环境清新的公园、树林或田野中去散步,做做早操,嘱咐妻子白天晒晒太阳。这样,妻子也会感到丈夫温馨的体贴,心情舒畅惬意。

风趣幽默处事:妻子由于妊娠后体内激素分泌变化大,产生种种令人不适的妊娠反应,因而情绪不太稳定,因此,特别需要向丈夫倾诉。这时,丈夫唯有用风趣的语言及幽默的笑话宽慰及开导妻子,才是稳定妻子情绪的良方。

协助妻子胎教:丈夫对妻子的体贴与关心,爸爸对胎儿的抚摸与“交谈”,都是生动有效的情绪胎教。

3、抚摸胎教

怀孕6个月时,可以在孕妇腹部明显地触摸到胎儿的头、背和肢体。抚摩胎教是促进胎儿智力发育、加深父母与胎儿之间情感联系的有效方法。

操作方法:起床后和睡觉前是进行抚摩胎教的好时机,应避免在饱食后进行。一般每天可进3次,每次约5分钟。具体的方法是,孕妇排空小便,平卧床上,下肢膝关节向腹部弯曲,双足平放于床上,全身放松,此时孕妇腹部柔软,利于触摸。

准爸爸应先用手在腹部轻轻抚摩片刻,再用手指在胎儿的体部轻压一下,可交替进行。有的胎儿在刚开始进行抚摩或按压时就会作出反应,随着孕周的增加,胎儿的反应会越来越明显,当胎儿习惯指压后,他会主动迎上来。

轻轻的触摸配合轻轻的指压可区别出胎儿圆而硬的头部、平坦的背部、圆而软的臀部以及不规则且经常移动的四肢。当轻拍胎儿背部时胎儿有时会翻身,手足转动,此时可以用手轻轻抚摩以安抚之。准妈如果有不良分娩史,如流产、早产、产前出血等,则不宜使用抚摩胎教。

孩子18岁之前,必须掌握这6条黄金法则!

孩子的成长是一个不断创造自我价值的过程。美国作家弗格森说:能帮助我们只有全面唤醒自身的能量,在修炼中培养能力,提高涵养,才是我们通往成功的正确之道。

孩子想要未来成功,必须掌握6条黄金法则。

孩子18岁之前,必须掌握这6条黄金法则!

01.三分管理

我们经常听到孩子说,考试来不及做题,作文还没写完,题目解好了就差答案没写.......这些只能算是孩子缺乏自我管理,不善于支配时间,所以才觉得时间不够用。

其实,时间待人是平等的,但在每一个人手里的价值却不同。

有些孩子可以把一小时看成60分钟,发挥出比一般人高60倍的效率。那是因为他们会抓重点,能区分主次,把精力用在最见成效的地方。

拿作业来说,先做简单题目再解决难题,远比一开始就把时间浪费在不懂的题目上去死磕的正确率高得多。

孩子18岁之前,必须掌握这6条黄金法则!

笋干老师认为,每个孩子应制定一份适合自己的时间管理计划,至少每隔6个月进行一次自我检测,去最有效的利用时间。

学会利用零碎时间去做一些小事。比如等公交的时间可以思考今天自己的收获与不足,或者看一会儿书等。放学没事直接回家,远比在没必要的地方逗留要好。

02.五分运气

一个穷铁匠的儿子法拉第,酷爱读书,却因家庭原因上不起学。从13岁起就在订书店做学徒,尽管收入微薄他还是会拿出一部分钱和时间去做自己喜欢的事情——做实验。

他20岁时,有一位顾客送给他几张英国著名化学家戴维的演讲入场券。在每次听完讲座后,法拉第都会整理戴维的演讲内容。有一次他把演讲稿整理好,送给了戴维并请求到实验室工作。

戴维正好缺少一位助手,不久后就雇佣了他。之后的日子里,法拉第每天都在努力学习和思考,最终他成为了英国19世纪最伟大的实验物理学家、皇家研究所所长。

孩子18岁之前,必须掌握这6条黄金法则!

这个故事告诉我们:智者领先一小步,愚者落后一小步,最终两者之间千里之差。机会从来不会等待时机的人,一个真正努力的孩子,不仅会去抓住机遇还会去创造机会,且拥有敏锐的洞察力和预测能力的意识。

03.七分学习

孩子最喜欢看的《动物世界》,一直演绎着一套生存法则:

每天羚羊和狮子都在上演追逐大戏,羚羊只想每次奔跑的比狮子快一些,以保生存。狮子则想着今天必须跑过羚羊,才能得到美餐,否则就会被饿死。

这样的故事就发生在孩子身边,大小考、择学分数、求职优劣汰等时期。如果孩子不努力学习,适应学校和社会,那么他将面临被淘汰的危机。

对于那些失业的大学生来说,身有一技之长,“勤奋学习终究会有回报”;而对于那些读书少、又失业的孩子来讲,只有“少壮不努力,老大徒伤悲”了。

所以,学以致用是孩子当务之急的首要任务。勤于思考、反复实践,把学到的知识运用到生活中去,发挥其效用,否则就是一些死的没有用的东西,容易使人成为书呆子。

04.八分交际

美国石油大亨洛克菲勒说:”我愿意付出比天底下得到其他本领更大的代价去获得与人相处的本领。”可见,如何搞好人与人之间的相处关系是多么重要!

一个人交际面的大小,可以反映一个人是否具备情商、智商、财商。

孩子18岁之前,必须掌握这6条黄金法则!

笋干老师认为,任何时候都要搞好人际关系,包括家庭关系和学校关系。尤其是大学,高中时期的人脉,对孩子以后出来社会有很大帮助。维系人与人之间的情谊,重要的不是技巧而是诚信。

05.九分习惯

有这样一个寓言故事:

一位没有子嗣的富豪死后将其大笔遗产赠送给远房亲戚,这个亲戚其实是个以乞讨为生的乞丐,当记者问他,你成为百万富翁后,第一件事情想要干什么?他的回答是:我只要买一根结实的木棍和一只好点的碗,方便以后乞讨。

一个人的每天行为中,5%行为是随机的,95%行为是习惯性的。习惯的力量是惊人的,好习惯会使成功不期而至,坏习惯使成功寸步难行,如何选择完全取决于孩子自己。

拥有好习惯的人他们都有一个共性:计划习惯。他们会把自己即将要做的事情和未完成的事情列出来,制成一份“清单”,并在后续的时间里逐一完成。

笋干老师还认为,18岁以前养成的习惯,决定着孩子未来的事业大小。如积极思维、高效学习、锻炼身体、广泛爱好、快速行动等习惯。

06.十分自信

一项统计表明,全世界50%的财富掌握在2%的人手里。这2%的人都拥有一颗自信心。

孩子18岁之前,必须掌握这6条黄金法则!

苏格拉底曾说过:“一个人能否有成就,只看他是否具有自尊心和自信心这两个条件。”在乒乓球训练中,我们可以看出自信的孩子,打球时目视前方,专注一致;自卑的孩子,每挥拍一次,头越来越低。

其实,建立自信最快、最有效的方法,就是为自己确立目标,发挥自己的长处;做事要有计划,做事不拖拉;轻易不要放弃,学会自我激励,不要让自己成为别人;去做自己害怕的事,直到获得成功。

除此之外,要想获得成功,必须站好位置,调正心态,付出十二分的辛苦和努力。成功者找方法,失败者找借口,莫要让“少壮不努力,老大徒伤悲”成为孩子青春的注脚。