☆ 让人忍俊不禁的经典语句

“闪闪星1978的个人图书馆”整理&收藏,1、要不是老师说不能乱扔垃圾,不然我早把你扔出去。

2、给你最大的报复,就是活的比你幸福。

3、你的矮是终身的,我的胖却是暂时的。

4、老子不揍你,你就不知道我文武双全。

5、甲:姐,如果有人伤害你,你多久会原谅他?乙:原谅他是上帝的事,我的任务是送她去见上帝。

6、別在无聊的时候来找我,不然显得我是多余的。

7、国家为什么没有拿你的脸皮去研究防弹衣呢?

8、让暴风雨来的更猛烈点吧,让那些约会的都淋成落汤鸡。

9、鹅鹅鹅,曲项用刀割,拔毛加瓢水,点火盖上锅!

10、我不丑,但我也不准备温柔。

11、心里只有你一个频道,最可恨的是还没有广告。

12、即使你已名花有主、我也要移花接木。

13、姐不是收破烂的,做不到让你随喊随到。

14、我不是草船,你的贱别往我这发。

15、锄禾日当午,啥都不靠普。闲来没事做,不如斗地主。

16、老师说过:世上没有后悔药,只有老鼠药~

17、媳妇没了可以再找。妈只有一个。

18、我不是骨头,不能让每条狗都追着跑。

19、如果我中了五百万,我觉得还是捐进自己的账户吧。

20、姐不是电视机,不要老是盯着姐看。21、没有癞蛤蟆,天鹅也会寂寞......

22、我是光棍我可耻,我给国家浪费纸。

23、你淡定是因为你不怕死,我比你淡定是因为我不怕你死。

24、比一比这两条鱼谁长的帅,长得帅就是明天的菜。

25、我不恨你,因为我不想记住你。

26、知道我需要多大的勇气才拨下你的号码么,你却关机。

27、每次问别人吃了吗?其实自己快饿死了。

28、是啊。您多出名啊,拍过100多部电影,就是现在扫黄不让播了。

29、爸爸说长的帅的男人会说谎,妈妈说不帅的男人也会说谎,你爸是个很好的例。

30、狼心狗肺总好过撕心裂肺。

31、不要以为你晒黑了就能掩盖你是白痴的事实。

32、看看你的排名,就知道你班有多少人。

33、当你走过来,我低下了头,我不是害羞,我只是在找砖头。

34、携子之手,将子拖走,子若不走,好,关门放狗。

35、不要跟我说你爱我,这句话听多了想吐…

36、常在厨房走,哪能不切手?

37、人生没有如果,只有结果和后果。

38、最有魅力的人是康师傅,每天都有成千上万的人泡他。

39、我身材其实挺好,肥而不腻。

40、广告看的好好的,突然蹦出个电视剧。41、外面的世界太多细菌,我怕一出去就会被传染。

42、你那么有钱为什么不让鬼来推磨?

43、别把人和狗相提并论,狗最起码忠诚

44、人生就像一次旅行,指不定会在哪翻车

45、不要给我压力,那将是我成为你上司的动力。

46、挂个蚊帐在里面裸睡,挑逗蚊子,把它急死。

47、孩子,人傻不能复生。

48、你这种说话方式在修辞学里叫做“扯”。

49、你踩我的脚没事,可别踩我的鞋呀!

50、如果帅也是一种罪,那我已罪无可赦;如果酷也是一种错,那我已一错再错;如果聪明也要受罚,那我岂不要受千刀万剐?

51、在这个时代,没人在乎你是不是杨过,而在乎你是不是尹志平!

52、很帅很迷茫,很丑很嚣张。

53、上网有意思吗?为了弄清楚这个问题,我就一直在上网。

54、大多数说地老天荒,却极少到人老珠黄。

55、别迷恋哥,哥只是个传说,别爱上姐,姐只会让你吐血

56、我允许你走进我的世界,但决不允许你在我的世界里走来走去。

57、只要锄头舞的好,哪有墙头挖不倒。

58、哥在哪里摔倒,就在哪里趴着。

59、孔子不能解决的问题,老子帮你解决。

60、到一寺庙,一得道高僧讲:施主捐些款吧,三百五百的都行。回答说:实在没带这么多钱,下次吧。高僧回答:可以刷卡。

绘本到底应该怎么读?如何通过绘本让孩子爱上阅读和写作?

绘本是了不起的儿童读物,虽然只有寥寥数页,却能打开孩子想象的心门,从小绘本遇见大世界。

通过绘本发展从“看见”到“洞见”的心法,能够帮助孩子培养想象和思考的能力,从而让孩子爱上阅读和写作。

除了对图像的感知,阅读绘本时语感的培养也很重要。只有将图像的图感转化成语言的语感,才能将阅读转化成心象,并内化成为自己的观点,成为写作的输出。

绘本到底应该怎么读?图感和语感怎么结合,针对不同的图文表现,将介绍朗读、叙述和讨论三种方法。

朗读法

朗读法适用于图文并茂、韵律节奏强、文字押韵的绘本,读起来是朗朗上口的。朗读的技巧非常注重句群、字群分割,学会断句、重音、停顿等,音色、音量、音调、音效皆有讲究。

朗读不是为了生动而生动,因为情绪的感觉生动。朗读故事的人只有感受到了文字背后的情绪,才能传递给孩子,从而牵动情绪共鸣。

如绘本《大树之歌》散文诗一般的语言,适合用朗读的技巧。

绘本到底应该怎么读?如何通过绘本让孩子爱上阅读和写作?

树下铺着阴凉的绿荫,给母牛睡午觉

绘本到底应该怎么读?如何通过绘本让孩子爱上阅读和写作?

树梢轻轻抱着鸟宝宝

比如上面的两幅图,图一采用近焦的镜头,整个画面被母牛占据,地面是弧线构筑的线条,营造出画面的张力。图二依然是弧形的地平线,画面的右上角,树梢上的鸟窝和还未孵化的蛋,特写的运镜设计,只呈现出树的局部末梢和几片绿叶,留给读者无限的想象空间。

再来看文字,“树下铺着阴凉的绿荫,给母牛睡午觉,树梢轻轻抱着鸟宝宝”。抒情的文字,拟人化的描写,“铺”和“抱”用词非常贴切,通过图文并茂的呈现方式,娓娓诉说着树的绿荫、树的枝梢带来的美好。当我们为孩子生动朗读这段话的时候,孩子的情感必然会被深深牵动。虽然大树并没有在这样的画面中完整出现,但孩子的脑海中依然会浮现出大树美好的形象。

讲述法

叙述指运用故事道具,整合图文的内容,用自己的语言去说的故事。叙述需要考虑场景、角色和情景,可以加对白、旁白、从字到句群,引入修辞。修辞让叙述变得更加生动和精彩,比如加形容词,加对话,加设问句,用排比句、感叹句、用比喻来做意念传递。

绘本《母鸡萝丝去散步》,这种画面非常丰富而文字极少的绘本,适合用讲述法。我们在为孩子讲述这个故事的时候,可以从场景、角色、情景进行起承转合的描述。

“母鸡萝丝出门去散步”,故事的开端只有一句话,故事的主角出场了,画面上的母鸡悠然自得地迈着步子,浑然不觉身后的危险——一只心怀不轨的狐狸,正悄无声息地尾随着她。

绘本到底应该怎么读?如何通过绘本让孩子爱上阅读和写作?

如果把作者的文字掩住,给孩子讲述的还可以包括那狐狸的藏身之所:萝丝的屋底下、路上的房子、茂密的树木等等,让孩子发现其中的乐趣。

接下来的文字依然只有短短几句话,“她走过院子”,“绕过池塘”,“越过干草堆”,“经过磨坊”,“穿过篱笆”,“钻过蜜蜂房”,到最后,她“按时回到家吃晚饭”,文字非常简短,但却给读者呈现出极为丰富多元的画面信息。

故事在丰富的画面中缓缓流转,个性鲜明的角色造型在绘者的笔下栩栩如生,比如狐狸的狡猾和挫败,与母鸡的悠然自得形成鲜明对比。而狐狸一直尾随母鸡身后的动线发展,推动了故事情节的发展,萝丝一次次化险为夷,紧紧扣动读者的心弦,让读者在从紧张的氛围中继而感受到轻松快乐。

画面多处的细节布景,更是为故事增色不少,比如树上旁观的鸟儿、池塘边的青蛙、干草堆上的两只小老鼠,拴在稻田里的山羊,动物们的表情和神态非常丰富。

作者对场景的精心布局更是别有用心,环环相扣,处处为故事的发展埋下伏笔。比如萝丝经过院子时,院子里躺着的那个钉耙,为接下来狐狸的遭殃设局,没想到竟被狐狸一脚踩到“砰”地弹到头上,画面流动的线条营造出的动感,让我们不禁为狐狸遭受的迎头痛击捏一把汗。

绘本到底应该怎么读?如何通过绘本让孩子爱上阅读和写作?

绘本到底应该怎么读?如何通过绘本让孩子爱上阅读和写作?

萝丝绕过池塘,看似平静的画面在狐狸纵然扑向萝丝的动作中,暗示着故事即将出现逆转。果然狐狸掉进了池塘,溅起的巨大水花,石头上一跃而起的青蛙,还有枝头上不见踪影的小鸟,让读者在短暂的紧张之后再次忍俊不禁。小动物都会说些什么呢?在讲述的过程中,我们可以让孩子角色扮演,给小动物们加上对话框。

绘本到底应该怎么读?如何通过绘本让孩子爱上阅读和写作?

绘本到底应该怎么读?如何通过绘本让孩子爱上阅读和写作?

接下来萝丝经过的干草堆,磨坊上拴着的一袋面粉,篱笆下停着的的那辆推车,和远处的蜂房,处处为故事情节的冲突和逆转做铺垫。狐狸次次遭殃之后的狼狈和萝丝全然不知的悠闲自若,将故事的发展不断推向高潮。

讨论法

一、问出好问题

你问怎样的问题决定孩子怎样的思考。讨论的目的旨在启发孩子的思考和想象,如何提问的技巧很重要。

问具体的问题,可以发散孩子思维能力的问题,且每次只问一个观点的问题。

Yes or no的问题,并不是具体的问题,也不能引导孩子的思考。“书中描述的是一个什么样的地方?”

“你喜欢书中哪个角色?”“你喜欢书中哪个画面?”,这样的提问这才是具体的问题,“什么”、“为什么”、“怎么样”才是可以发散孩子思维能力的问题。

二、提问应该是从封闭到开放,循序渐进的。

提问的层次可遵循:记忆层→理解层→回应层。

记忆层可以从场景、角色、情节三个要素提问,以《母鸡萝丝去散步》为例:

场景:母鸡萝丝散步发生在什么地方?

角色:书中描写了哪些动物的角色?彼此的关系是什么?

情节:萝丝散步碰到了什么事情?狐狸是怎么尾随萝丝的?萝丝是怎么化险为夷?故事情节是怎么发展的?最后结果怎么样?

理解层,从讯息进一步推论,发展从情节到主旨的理解,以《母鸡萝丝去散步》为例:

场景摹写到氛围掌握:你觉得这是一个怎样的地方?从书中的场景有哪些联想?

角色描写到性格刻画:你觉得狐狸是什么样的动物?

从情节描述到思维探究:情节发展中母鸡萝丝是怎么化险为夷的?造成情节逆转的原因是什么?

文句共鸣到心灵敲扣:说说你最喜欢书中哪个角色?你最喜欢书中的哪个画面?

厘清疑惑:读完萝丝和狐狸的故事,你觉得还有哪些不了解的地方吗?

回应层,引导孩子提出自己的见解,还是以《母鸡萝丝去散步》为例:

知识应用:如果你是萝丝,你会怎么做呢?生活中你会碰到类似的情况吗?

统整学习:读完这本书,你想对书中的狐狸说些什么呢?

“技法”助人一时,“心法”助人一世。绘本可以打开孩子的心门之窗,“心法”的修炼不在一朝一日,而在长期的坚持和积累,更需要父母和老师的修行和引导。

2017端午节天气怎么样

端午之时,天气炎热,湿气蒸腾,五毒尽出,疫病即传染病流行。

民间多在自家门口挂艾草以防蚊虫、驱邪避毒;佩香囊以避邪气、芳香化浊。因所配中药成分的不同,功效各异。

具体解读:

我国降雨落区有所北抬,雨势总体不强,主要降雨区位于西南地区东部、江淮南部、江南及华南,累积降雨量一般有30-60毫米,其中江南南部、华南的部分地区有80-130毫米;

此外,新疆西北部、西北地区东部、华北、东北地区等地降雨量有10-30毫米。

另外,端午的谚语中和治病常有关,齐鲁地区的“午时水饮一嘴,较好补药吃三年”;山西有“喝了雄黄酒,百病远远丢”更多宣扬了端午养生概念。

对艾叶的效用定位也不少,湖北一带至今流传着“家有三年艾,郎中不用来”,尤其是西北那个“端午不戴艾,死去变妖怪”的谚语,趣味十足,不由得叫人忍俊不禁。

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