儿童玩具店如何打造吸引顾客的装修

根据笔者的观察了解,开一家玩具店要想吸引众多顾客的目光,不光是要有过硬的玩具质量和销售手段,最重要的是还要打造出玩具店最独一无二的装修设计,儿童玩具店应该怎样装修才能吸引顾客的目光?一起来看看小编今天为大家介绍的儿童玩具专卖店的装修设计技巧。

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外部照明

这里的外部照明主要指人工光源,开儿童玩具店使用合理的色彩搭配,不仅可以照亮店门和店前环境,而且能渲染商店气氛,烘托环境,增加店铺门面的形式美。外部照明主要包括以下几个部分:

开儿童玩具店招牌照明:招牌的明亮要醒目,一般是通过霓虹灯的装饰做到的。霓虹灯不但照亮招牌,也增加了店铺在夜间的可见度。同时,能制造热闹和欢快的气氛。霓虹灯的装饰一定要新颖、别具一格,可设计成各种形状,采用多种颜色。为了使招牌醒目,灯光颜色一般以单色和视觉冲击较强的红、绿、白等为主,突出简洁、明快、醒目的要求。有时,灯光的巧妙变化和闪烁或是辅以动态结构的字体,能产生动态的感觉,这种照明方式能活跃气氛,更富有吸引力,可收到较好的心理效果。

开儿童玩具店橱窗照明:为橱窗配上适当的顶灯和角灯,不但能起到一定的照明效果,而且还能使橱窗原有的色彩产生戏剧性的变化,给人以新鲜感。橱窗照明不仅要美,同时也须满足商品的视觉诉求。橱窗内的亮度必须比卖场的高出2~4倍,但不应使用太强的光,灯色间的对比度也不宜过大,光线的运动(https://www.xiaozongshi.com)、交换、闪烁不能过快或过于激烈,否则消费者会眼花缭乱,造成强刺激的不舒适感觉。灯光要求色彩柔和、富有情调。同时,还可以采用下照灯、吊灯等装饰性照明,强调商品的特色,尽可能在反映商品本来面目的基础上,给人以良好的心理印象。

开儿童玩具店外部装饰灯照明:它是霓虹灯在现代条件下的一种发展。儿童玩具专卖店设计说明,一般是装饰在店门前的街道上或店门周围的墙壁上,主要起渲染、烘托气氛的作用。如许多店门拉起的灯网,有些甚至用多色灯网把店前的树装饰起来。

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儿童玩具安全标准

各国一般采用国际玩具工业委员会制定的《国际玩具安全标准》。以下分别是国际和中国的玩具安全标准:

国际标准化组织

ISO8124-1:2000玩具安全-第1部分:机械和物理性能相关的安全要求

ISO8124-2:1994玩具安全-第2部分:阻燃

ISO8124-3:1997玩具安全-第3部分:某些元素的转移

ISO8098:1989+Amdt1:1992儿童自行车的安全要求

中国

GB6675-2003国家玩具安全技术规范

GB9832-93毛绒、布制动物玩具通用技术条件

GB5296.5-96消费品使用说明·玩具使用说明

GB14746-93儿童自行车安全要求

GB14747-93儿童三轮车安全要求

GB14748-93儿童推车安全要求

GB14749-93婴儿学步车安全要求

GB13472-92BMX儿童自行车安全要求

美国

CPSC16CFRPart1000toEnd联邦消费品安全法令

ASTMF963-96a玩具安全

ANSIZ315.1-1996三轮车安全要求

NSI/UL696电动玩具安全

欧盟

88/378/EEC玩具安全法令

93/68/EECCE标记加贴和使用规定

EN71-1:1998+A1:2001+A2:2000玩具安全-第1部分:物理和机械性能

EN71-2:1993玩具安全-第2部分:阻燃性能

EN71-3:1994+A1:2000玩具安全-第3部分:某些元素的转移

EN71-4:1990+A1:1998玩具安全-第4部分:化学和有关活动用的试验装置

EN71-5:1993玩具安全-第5部分:化学玩具(试验装置除外)

EN71-6:1994玩具安全-第6部分:年龄标志的图形表示

EN50088/A1:1996电动玩具的安全

儿童玩具都有哪些种类

一般来说,儿童玩具是为特定年龄组的儿童设计和制造的,其特点与儿童的年龄和智力阶段有关。儿童玩具的使用以一定的适应能力为前提。在我国,儿童年龄以14岁为限。

作为儿童玩具,它拥有一个关键性的因素,那就是它必须能吸引儿童的注意力。这就要求玩具具有鲜艳的颜色、丰富的声音、易于操作的特性。值得注意的是,由于儿童处于一个不断成长的不稳定期,他们在不同的年龄阶段有着不同的爱好,普遍都有喜新厌旧的心理。因此,儿童玩具店应按儿童年龄段细分玩具:如按O-3岁、3-7岁、7-10岁、10-14岁等区分。

就其材质来说,常见的儿童玩具有木制玩具、金属玩具、布绒玩具等;就其功能来说,最受家长欢迎的是开发智力型的玩具。

具体来说,儿童玩具可以分为以下十种:

拼图玩具类:提高儿童的认知能力、分析能力、想象力,培养幼儿的成就感。

游戏玩具类:在提高儿童认知能力的基础上,培养孩子的动手、动脑能力,开发他们的思维、锻炼操作技巧和手眼协调的能力。

数字算盘文字类:在训练孩子镶嵌能力的同时,进行大动作的练习,训练幼儿的精细动作,启发孩子对形状、数、量的准确理解,进而锻炼肌肉的灵活性。

工具类:主要让儿童认识、掌握各种工具的形状、颜色和构造,在这一过程中训练孩子们的实际动手操作能力和手眼协调能力、开发想象力。

益智组合类:培养孩子的空间想象能力及精细动手操作能力,从而加深对时间、动物、交通工具和房屋形状、颜色等方面的理性理解。

积木类:激发孩子们的动手兴趣,培养幼儿合理组合搭配的意识和空间想象能力;巧妙的拖拉设计,锻炼儿童的行走能力,鼓励孩子的创作成就感。

交通玩具类:通过提高儿童对火车、汽车及各种工程车的构造的认知和了解,在些基础上训练其组装、拖拉和整理的能力,提高动手意识和生活自理能力,并通过拼搭了解物体之间的变换关系。

拖拉类:提高孩子们的认知能力,根据不同的拖拉动物,让其知道各种动物的不同特点,锻炼他们在大范围内的行走能力。

拼板玩具类:由各种形状各异、内容丰富的拼板组成,在儿童对图形的组合、拆分、再组合有一定认知的基础上,锻炼独立思考的能力,同时培养他们的耐心和持之以恒的精神。

卡通玩偶类:父母忙碌时,需要一些陪伴儿童们的娱乐型玩具,而造型可爱的卡通玩偶则是孩子们广为欢迎的。